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Foto del escritorPaula Lombardo

De la risa al reconocimiento

Seguramente has visto o escuchado hablar acerca de la serie “The Office”, es una serie de comedia de situación estadounidense que se desarrolla en un entorno de oficina y se centra en las vidas de los empleados de Dunder Mifflin, una empresa de papel en Scranton, Pennsylvania.

El personaje principal, Michael Scott, es el gerente regional de la sucursal de Scranton. Michael es incompetente pero bien intencionado, y a menudo intenta ser amigo de sus empleados, aunque sus esfuerzos resultan en situaciones incómodas o desastrosas.


Michael se caracteriza por ser incompetente, inepto en su papel de gerente. Tiene poca comprensión de la administración, toma decisiones impulsivas y a menudo carece de habilidades de liderazgo efectivas. Se caracteriza también por una profunda necesidad de ser amado y admirado por sus empleados. A menudo busca la aprobación y la atención, lo que lo lleva a comportamientos desesperados y torpes. Además, carece de conciencia social y a menudo dice o hace cosas inapropiadas sin darse cuenta del impacto que tienen en los demás. Sus intentos de ser gracioso o amigable suelen derivar en situaciones incómodas o embarazosas. A pesar de su posición de autoridad, Michael anhela ser amigo de sus empleados y hará todo lo posible por ganarse su afecto. Sin embargo, su deseo de ser popular lo lleva a tomar decisiones poco profesionales o a ignorar las responsabilidades gerenciales.

Ahora bien, sabemos que el gerente es uno de los actores principales en la gestión de un proyecto, siendo responsable de que se cumplan los objetivos del mismo, dentro del tiempo y costos determinados.

Para que Michael mejore su rol de gerente, debería:

  1. Planificar:

  • Michael podría mejorar su planificación mediante la definición clara de objetivos para su sucursal de Dunder Mifflin, estableciendo metas realistas y desarrollando un plan detallado para alcanzarlas.

  • Podría implementar un enfoque más estructurado para la planificación de proyectos, asignando tareas específicas, estableciendo plazos y presupuestos claros, y asegurándose de que todos los miembros del equipo estén alineados con el plan.

  1. Controlar el cumplimiento del plan establecido:

  • Michael podría mejorar su capacidad para monitorear y evaluar el progreso del trabajo mediante la implementación de sistemas de seguimiento y reporte, y estableciendo reuniones regulares para revisar el avance del proyecto.

  • Necesitaría desarrollar habilidades para identificar y abordar desviaciones del plan de manera oportuna, tomando medidas correctivas cuando sea necesario para asegurar que el proyecto se mantenga en curso.

  1. Dirigir el equipo de trabajo:

  • Michael podría mejorar su habilidad para dirigir y motivar a su equipo mediante el establecimiento de una visión clara y compartida, la comunicación efectiva de roles y responsabilidades, y el fomento de un ambiente de trabajo colaborativo y de apoyo.

  • Podría trabajar en desarrollar habilidades de liderazgo más efectivas, incluida la capacidad para inspirar y empoderar a sus empleados, resolver conflictos de manera constructiva y brindar orientación y apoyo cuando sea necesario.

Por otra parte, Michael tendría que poder integrar los esfuerzos de las personas; establecer la metodología de trabajo; gestionar los recursos; evaluar los progresos; implementar medidas de acuerdo a los resultados del monitoreo del proyecto.

A través por ejemplo de la implementación de prácticas de gestión de proyectos más efectivas, como establecer procesos claros y procedimientos operativos estándar, asignar recursos de manera eficiente y utilizar herramientas de seguimiento y análisis para evaluar el progreso y tomar decisiones informadas.

También podría beneficiarse de capacitación adicional en gestión de proyectos y liderazgo, así como del apoyo de mentores o consultores externos con experiencia en estas áreas.

Por otra parte, para que Michael Scott mejore su habilidad para formar equipos, podría considerar implementar las siguientes acciones:

1.       Reuniones productivas: Michael podría organizar reuniones regulares con su equipo para discutir objetivos, asignar tareas, resolver problemas y fomentar la colaboración. Es importante que estas reuniones sean estructuradas, enfocadas y productivas para que el equipo pueda avanzar hacia sus metas de manera efectiva.

2.       Premios de buen desempeño: Para motivar a su equipo, Michael podría implementar programas de reconocimiento y premios para aquellos empleados que demuestren un excelente desempeño y contribución al equipo. Estos premios podrían incluir reconocimientos públicos, bonificaciones o incentivos especiales.

3.       Establecer normas y expectativas claras: Michael debería comunicar claramente las normas, expectativas y valores del equipo, asegurándose de que todos los miembros del equipo comprendan lo que se espera de ellos y cómo contribuir al éxito del equipo.

4.       Política de puertas abiertas: Michael podría adoptar una política de puertas abiertas, lo que significa que está disponible y accesible para los miembros de su equipo para discutir preocupaciones, ideas o cualquier otra cuestión que puedan tener. Esto fomenta la comunicación abierta y la confianza entre el equipo y su líder.

5.       Establecer relaciones uno a uno: Michael podría dedicar tiempo a establecer relaciones personales y de confianza con cada miembro del equipo, mediante reuniones individuales regulares. Esto le permitiría conocer mejor a cada empleado, comprender sus fortalezas y debilidades, y brindarles el apoyo y la orientación necesarios para su desarrollo profesional.


Al implementar estas acciones, Michael Scott podría mejorar su capacidad para formar equipos efectivos y liderar con éxito a su equipo. Si bien puede tener un estilo de liderazgo único y a menudo cómico, aún puede cultivar un ambiente de trabajo positivo y productivo donde todos los empleados se sientan valorados y motivados para contribuir al éxito del equipo.



Fuente: Pepe Verónica, "El estudio de la Organización del Proyecto"; Unidad N°6.





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